Тұжырымдама үш өлшенетін мақсат қояды: 2 жастан 6 жасқа дейінгі балаларды 100% қамту, қаржыландыруды ЖІӨ-нің 1–2%-ына жеткізу және инклюзия стандарттарын енгізу.
Бірінші мақсат — мектепке дейінгі біліммен 100% баланы қамту. Қазақстан Республикасының барлық өңірлерінде, балалардың тұрғылықты жеріне, әлеуметтік жағдайына немесе даму ерекшеліктеріне қарамастан, 2 жастан 6 жасқа дейінгі балалар үшін сапалы мектепке дейінгі білім беру бағдарламаларына қолжетімділікті қамтамасыз ету.
Бұл мақсат мемлекеттік межемен үндес. Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2023 жылғы 28 наурыздағы № 249 қаулысымен бекітілген 2023–2029 жылдарға арналған тұжырымдамада 2 жастан 6 жасқа дейінгі балаларды сапалы мектепке дейінгі тәрбие мен оқытумен қамту 2028 жылға 100%-ға жеткізілуі көзделген. 2022 жылғы бастапқы деңгей — 89,4%.
Екінші мақсат — қаржыландыру. Мектепке дейінгі білім беру саласына мемлекеттік және жеке инвестициялардың жиынтық көлемін жалпы ішкі өнімнің 1–2%-ына дейін көбейтуге қол жеткізу. Салыстыру үшін: Қазақстанда мектепке дейінгі білім беруге жұмсалған шығыс 2021 жылы 337,08 млрд теңгені, яғни ЖІӨ-нің 0,5%-ын құраған (Экономикалық зерттеулер институты, 2023). ЮНИСЕФ-тің Инноченти зерттеу орталығы 2008 жылғы 8-ші есебінде ерте балалық шақ қызметтеріне ЖІӨ-нің кемінде 1%-ын жұмсауды ең төменгі бағдар ретінде ұсынған, ал 2019 жылғы «A World Ready to Learn» баяндамасында ЮНИСЕФ ұлттық білім бюджетінің кемінде 10%-ын мектепке дейінгі білімге бөлуге шақырды.
Үшінші мақсат — мектепке дейінгі ұйымдарда инклюзия стандарттарын енгізу. Барлық мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында инклюзивті білім беру қағидаттарын — ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалар үшін қолжетімділікті және білім беру ортасындағы әртүрлілікті қамтамасыз ететін жүйені құру. 2023–2029 жылдарға арналған мемлекеттік тұжырымдама деректері бойынша, ерекше білім беру қажеттіліктері бар 47 мыңнан астам бала анықталған, олардың 9 709-ы арнайы балабақшаларда, 16 305-і инклюзивті ортада тәрбиеленген.
